sábado, 7 de mayo de 2011

CALENTAMIENTO GLOBAL Diana Malvaso

El clima en la Tierra es muy difícil de predecir, porque existen muchos factores para tener en cuenta: lluvia, luz solar, vientos, temperatura… Por eso, no se puede definir exactamente qué efectos acarreará el Calentamiento Global. Pero, al parecer, los cambios climáticos podrían ser muy severos.

El calentamiento global es un término utilizado para referirse al fenómeno del aumento de la temperatura media global. Esta asociado a un cambio climático



A partir de la imágen presentada por la docente y de la busqueda en internet completa el siguiente cuadro:


TEMA            CAUSAS          PÁGINA WEB      UTILIDAD        CRITERIOS DE SELECCIÓN




2.- Teniendo en cuenta la información obtenida de la búsqueda en Internet resuelve:


a) Selecciona palabras claves.

b) Elabora una red semántica que sintetice el tema trabajado.

c) Según tu opinión ¿Se podría evitar el calentamiento global? ¿Cómo?

d) Clasifica las páginas web dándole un orden de prioridad de 1 a 10 según la utilidad para desarrollar el trabajo.

e) Al finalizar se realizará una puesta en común en donde cada alumno comentará las páginas que selecciono, porque las selecciono, si coincide con la de algún compañero y que propone para evitar el calentamiento global.












 






 

viernes, 6 de mayo de 2011

FICHA GENERAL PARA BÚSQUEDA EN INTERNET (Erlin, Marchi, Mravicic,Marchi, S)

La siguiente ficha pretende ser el registro de una determinada búsqueda en internet. La misma está pensada para ser usada en diferentes búsquedas como apoyo o complemento a las consignas de trabajo.

Otro uso del fichaje podría ser el de concretar un compendio comparativo para evaluar el éxito y resultado de diferentes búsquedas a lo largo del año escolar.



Instrucciones del fichaje:

1) Completa el encabezamiento de la ficha teniendo en cuenta: materia, título de la búsqueda y fecha.

2) Describe en la DECISIÓN 1 cómo comenzaste tu búsqueda. Por ejemplo: “Coloqué la palabra ______ en el buscador __________” o “Entré en Wikipedia y busqué __________”.

3) En la misma DECISIÓN 1 (más abajo en la tabla) registra todas las páginas visitadas antes de retroceder en la búsqueda. No olvides anotar brevemente los contenidos encontrados y calificarlos.

4) Retomar tu búsqueda implicará una nueva DECISIÓN; por ende, deberás repetir los pasos anteriores.

5) Reflexiona sobre tu búsqueda y realiza el comentario en la sección final de la ficha.



Un acercamiento a la "navegación responsable". (Maximiliano, Silvia, María Sol)

     Esta actividad que aquí proponemos pretende acercar una opción para trabajar con redes semánticas, en este caso, de búsqueda en la web. El objetivo es que el alumno haga un análisis crítico de su navegación con el fin de optimizar su forma de  elección para futuras búsquedas.
    En este caso el contenido seleccionado para generarla es Radiación, pero puede ser reemplazado por cualquier otro,  afín a la disciplina de tu incumbencia.
   Se decidió además pedirles el  trabajo en forma grupal para disminuir el número de fundamentaciones a contrastar, como ya verás que se les pide más adelante.

Consignas para el alumno

     En estos días, a partir del terremoto de Japón, hemos escuchado muchísimas veces que la radiación es peligrosa, pero ¿Hasta qué punto? Porque también sabemos que es necesaria para procesos tan comunes y necesarios como una radiografía. Entonces ¿Por qué hay que ser prudente con la radiación?

a) Investiga en la web para poder acercarte a una respuesta.  Registra y analiza las páginas que vayas visitando completando el siguiente cuadro:


                                      Página
Tipo de página
Dirección
Utilizada

Descartada
Personal
Comunidad virtual
Sitio de noticias oficial
wiki
Sitio educativo


































































































































b) En base a la información encontrada y seleccionada elabora una fundamentación.
 
Consignas posteriores para el docente

c) Cada grupo expondrá su fundamentación, luego seleccionarán la más satisfactoria.
d) Analizarán qué tipo de páginas seleccionó como útiles el grupo que propuso esa fundamentación y compararán con sus propias elecciones para establecer una posible diferencia.

Ejemplo de una búsqueda registrada:


                                      Página
Tipo de página
Dirección
Utilizada

Descartada
Personal
Comunidad virtual
Sitio de noticias oficial
wiki
Sitio educativo
http://es.wikipedia.org/wiki/Radiación
X




X

http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Símbolo_radiación.png
X




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http://interaccionsocial.com/actualidad/tres-cosas-no-sabias-radiacion/
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http://www.rtve.es/noticias/20110318/asi-afecta-radiacion-liberada-cuerpo-humano/417910.shtml
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http://www.greenfacts.org/es/glosario/pqrs/radiacion.htm

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http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/radiationexposure.html

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